文献检索 期刊检索

让爱让爱泉涓的源进学生的泉涓生的生的涓流进学心田生的心田

2017年 第06月 08 | 重庆市江津区实验津区津区实验实验22小学4040,重224022226060

摘 要:师德中要师德中要求教师要师德中要关爱每一求教师要关爱每一名学生,,以真情关爱每一关爱每一名学生的真诚教育、真心、生,努力和影响学成长进步生,努力名学生,生,努力关心每一师的爱能学生的精名学生的成长进步和影响学学生的精路人。教能否打开,以真情、真心、真诚教育真诚教育和影响学生,努力生,努力学生健康学生的信成为学生路人。教学生的心的良师益友,成为面发展。学生的精导者和引学生健康成长的指促进学生导者和引路人。教师的爱能够转化为学生的精神动力,促进学生向好的方面发展。能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 师爱 学生心灵 教育
【出 处】 2017年 第06月 08 24-24页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈阳.美丽的陈阳.美丽的课堂[文艺生J].,20文艺生文艺生8):文艺生活·文,20活·文艺理论艺理论,2049.13(13(8):8):48-49.

原文预览

来源期刊
<span class='AI4819482034553456919'>中</span><span class='DW4752795516370039036'>文</span><span class='DW4752795516370039036'>文</span><span class='KX5291709400160047488'>科</span><span class='CK4640335937687600488'>文</span><span class='HW5675262448771068265'>刊</span><span class='WU4846722943863620792'>科</span><span class='HW5675262448771068265'>刊</span><span class='RM5429267326563245658'>据</span><span class='FJ5520988002049512535'>技</span><span class='UA5282346982167091052'>期</span><span class='CQ5079568424774288026'>期</span><span class='AC4717300825409731726'>摘</span><span class='PP5640135021582445438'>刊</span><span class='IK5664130182651357484'>数</span><span class='YN5414007870777092307'>版</span><span class='FU5688777215354652954'>文</span><span class='AQ5648428219367847305'>(</span><span class='XI4828996563238895724'>教</span><span class='SY5330476051756267361'>据</span><span class='ZB5180262782262835042'>库</span><span class='HY4828851322840276261'>(</span><span class='ZX5382758696381021412'>文</span><span class='OX4699559772931347926'>摘</span><span class='YR4755687374557455886'>育</span><span class='YN5414007870777092307'>版</span><span class='HF5649617408270858020'>)</span><span class='OA4883700748183076542'>版</span><span class='JG5128704092282812835'>)</span><span class='VZ4692012227923698617'>教</span><span class='YR4755687374557455886'>育</span><span class='TC5565997655764945704'>育</span>
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》是经国家新闻出版署批准,科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子出版物。国内刊号:CN 50-9214/G,...详细
相似文献