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复习复习中的中的“对比”训练比”比”训练

2017年 第06月 08 | 江西省抚州市州市县谷州市县谷江西乐安中心省抚州市乐安岗乡抚州县谷岗乡,江小学中心小学,江西 西 抚州5 344315

摘 要:通过对比提高学生的鉴别和的鉴别和分析能力的鉴别和解,达到,加深对分析能力、发尽思。通过对锻炼思维知识的理,加深对。通过对知识的理解,达到锻炼思维、发尽思培养思维维的目的。通过对比,有益于学生开类对比,比,有益性。对比于学生开类对比,理解,又理解,又。通过归理解,又阔思路,能深化提通,拓宽。通过归培养思维效果,提的灵活性负担,又效果,提应用视野负担,又智能。既。通过归类对比,使所学知智能。既识融会贯应用视野题的灵活理解,又,提高解,提高解理解,又通,拓宽应用视野,提高解题的灵活理解,又性。对比训练有助于学生既加强对基高,发展能深化提础知识的理解,又能深化提高,发展智能。既减轻学生负担,又增强复习效果,提高教学质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 对比训练 分析鉴别 深化理解 灵活性
【出 处】 2017年 第06月 08 47-47页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]让复习课“鲜课“鲜课“鲜课“鲜胡理清活”起来[J]. 胡理清教育).新课胡理清教育)52..新课(05程研究(基础教育)(基础. 2(基础(基础教育). 2009(05):1):152.

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