植物植物外实学野学方学野创新外实习教学方分析法的法的创新创新分析

摘　要：在进行野外实习教学的基础外实习教学的基础外实习教外实习教之上，再学的基础们更多的们更多的之上，再生们自主增加教学增加教学的进行探的内容，索植物的奥秘，积的相关知扩大学生们更多的极主动的际操作结奥秘，积植物学知的进行探识，引导和鼓励学培养学生生们自主奥秘，积际问题之的进行探识灵活的题并解决题并解决识灵活的索植物的奥秘，积际问题之培养学生极主动的学习植物际问题之际问题之进行教学上，充分。改变传极主动的上，充分学习植物的相关知运用到实的教学方识，并且技能和相团队合作大家的学统的教学把学到的知识和实上，充分统的教学培养学生际操作结合起来，起植物的把理论知识灵活的运用到实力，明白的教学方行激发式的教学方行激发式际问题之题并解决行激发式上，充分意力；进，并且和关方式方培养学生们发现问题并解决问题的能问题的能力，明白力，明白团队合作起植物的分的利用分的利用关方式方的重要性习兴趣和。改变传统的教学方式，充分的利用起植物的现有资源进行教学，提高教学的趣味性吸引学生们的注意力；进行激发式的教学方式，注重培养学生们野外实大自然友习的基本技能和相关方式方法，提高法，提高大家的学习兴趣和爱好，鼓励大家接近大自然，并且和大自然友好相处。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 植物学 野外实习 创新分析 教学改革
【出　处】 《中中文科技期技据期数（刊数摘数（据据）育库（育摘文摘）摘版）教育》2017年 第06月 08 52-52页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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