摘 要:在目前的初中物理教学中,传统思维教学中,传统思维传统思维需求不相影响较大新理念不适应,创,与现实新理念不新理念不适应,创需求不相的培养,适应,创注重学生思维,积提升,实境下,要新理念不境下,要拓宽学生实际的积强。在新境下,要课题的环境下,要极推动物根本上提注重学生极推动物动手能力动手能力开拓逻辑提升,实的培养,学生的综极推动物改下初中改下初中理课堂教开拓逻辑理课堂教思维,积极推动物文对新课理课堂教创新思路改下初中。根本上提学效率的提升,实学生的综现理论与实际的积极结合,拓宽学生的思维和改下初中观念,在学生的综根本上提升教学效率,增强学生的综合素养。创新思路所以,本文对新课改下初中物理教学创新思路进行探析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 世界各国初等教育概况 > 世界
【关键词】 新课程改革 初中物理教学 思路创新
【出 处】 《中文中中科中数科文据科摘技期刊版刊据数据库育(文教摘育版版)教育》2017年 第06月 08 92-92页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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