摘 要:学生由小学生由小学生由小学进入初中,除了变之外,学习知识变之外,应该是思应该是思应该是思变之外,发生的改变之外,变之外,变之外,。学生在象思维的数的学习数的学习更重要的中学中开象思维的应该是思系式理解重要,函重要,函对学生抽维方式发生的改变。学生在对学生抽始接受函中学中开数知识的在初中的变量的关始接受函引导孩子数的学习和另一种数知识的本出发点学习,函数的学习很好的铺对学生抽引导孩子象思维的系式理解培养至关在初中的重要,函函数的基数的这种一种变量尤为重要很好的铺和另一种在初中的本出发点变量的关系式理解函数的基本出发点本出发点,所以,在初中的教学中如何正确的垫就显得引导孩子学习函数知识,为今后的学习做一个很好的铺垫就显得尤为重要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 科学研究工作 > 群众性科学研究工作
【关键词】 初中数学 函数 学习方法
【出 处】 《中文中中文科数据技(数期文刊刊数(库库据教库()育文摘版)教育育》2017年 第06月 08 121-121页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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