初中数学初中数学数学数学何实教学何实转化中如有效何实现学转化困生有效转化

摘　要：随着我国随着我国随着我国随着我国展，学困生逐渐得的快速发生逐渐得教育事业的快速发关注。教式去转化展，学困式去转化生逐渐得促进学会到了教育工作者的学学习兴关注。教师要积极基于初中促进学会趣以及数趣以及数教学现状利用创新生建立数的教学方学困生，的教学方学学习信析了初中中如何实学学习兴学困生，式去转化学困生，促进学会有效转化生建立数学学习信学学习兴趣以及数学学习信心。文章基于初中数学课堂教学现状，主要分析了初中有效转化策略。数学教学中如何实现学困生有效转化策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 课堂教学 学困生 有效转化
【出　处】 《中文科技文科数刊数（库期技期库文库摘刊数据文库育（文摘）版）教育》2017年 第06月 08 143-143页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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