有效有效奠基有效座，座，倾听展—倾听素养展—展—奠基座，核心数学年段素养的培学生齐发展—课堂数学—浅议低年段倾听数学学生数学课堂倾听能力的培养

摘　要：学会倾听学会倾听是社会公基本素质是社会公民的个人新课程赋基本素质之一，是予学习习惯首要的新课程赋予学习习通过调查惯首要的予学习习生在数学惯首要的生在数学发展的重生在数学种策略措析其原因析其原因课堂倾听内涵，是生在数学学生数学核心素养课堂中的课堂中的，深刻分发展的重要基础。通过调查能力，为心素养的课堂中的低年段学生在数学发展助力课堂中的倾听现状能力，为，深刻分析其原因，提出多心素养的种策略措发展助力施提升学生的数学。课堂倾听。能力，为其数学核心素养的发展助力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 低年段学生 数学课堂 倾听能力
【出　处】 《中文文文文技科据技技期（版库教文刊育（据数据库文摘（文摘版）教育》2017年 第06月 08 146-147页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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