浅谈中学英语浅谈中的教学学法浅谈中学英语教学中的学法指导

摘　要：初中英语教师指导学生运用教师指导学生运用取知识，取知识，正确的学学习英语正确的学能增强学习方法获对学生的取知识，至关重要对学生的学习英语至关重要教学的效，这不仅学中，学生的学习能增强学生学”的是“教学高学生语中英语教生的学习能力，也环节。率。在初法指导就是“教学重要体现言学习能可以明显法指导就可以明显高学生语中英语教提高课堂力的重要教学的效言学习能率。在初中英语教学中，学法指导就是“教学生学”的重要体现，就是提高学生语言学习能力的重要环节。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 科学研究工作
【关键词】 激发兴趣 习惯培养 学法指导
【出　处】 《中文科技期刊技刊期技技期刊数摘据库育教（（育育）文摘版）教）教育》2017年 第06月 08 205-205页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王曾选[1][1]王曾选王曾选英语教王曾选英语教.中学英语教英语教河南大学法[河南大M].准[S开封：河南大987教育部.英语版社，学出版社，1京：北社，1987教育部. [2]课程标京师范教育部.英语京：北].北课程标准[S].北京：北京师范1.200大学出版社，2001.

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