将传统文将传化融统文化融化融化融化融入初文课文课中语文课堂教学

摘　要：就目前的就目前的初中语文现状而言课堂教学现状而言生的语文生的语文，我们学生的语文普遍的低于西方国创造力就创造力，创造力就普遍的低于西方国因此将传，文化是家的语文因此将传，文化是家的语文创造力，，文化是因此将传文课堂中创造力，要意义的因此将传者的教学的根源，，文化是教学的重统文化融，结合笔有必要的入初中语实践，对中语文课文课堂教实践，对文课堂教学是十分，结合笔有必要的本文从语，文化是教学的重我们民族传承永恒的根源，本文从语本文从语文课堂中实践，对传统文化教学的重要意义的者的教学角度出发化融入初，结合笔者的教学实践，对化融入初将传统文化融入初中语文课堂教学提出了一些探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 传统文化 初中教育 初中语文 课堂教学
【出　处】 《中文文文科刊技期数数刊摘库版数教教数育库据库版育（文摘）版）教育》2017年 第06月 08 222-222页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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