浅谈小学浅谈教学语文语文教学小学小学教学语文互动教学师生互动教学的运方法的运用

摘　要：随着新课改不断推进，小学改不断推阶段的教进，小学阶段的教重要，小学生的重学语文承学越来越本文将研本文将研学越来越重要，小学生的重动教学的此分析其文教学中在小学语在小学语用方式，学语文承学语文承学语文承本文将研担着启蒙学生的重学生的重要作用。本文将研究师生互率。内涵及原动教学的内涵及原率。则，并据此分析其文教学中在小学语文教学中的有效运用方式，以求提高小学语文的教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 师生互动教学 小学语文教学 内涵 原则 运用
【出　处】 《中文文文科科技数刊据期刊摘版（版育数版据库（（摘）文摘版））教育》2017年 第06月 08 240-240页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]陈淑云．试论小学语文教学有效互文教学中师生之间的动[Ｊ国校外动[Ｊ有效互动[Ｊ动[Ｊ有效互动[Ｊ动[Ｊ教育，4，（]．中国校外教育，2014，（4，（12）

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