小学语文阅读阅读阅读教学策略教学策略策略策略研究

摘　要：阅读教学阅读教学是小学语阅读教学是小学语文教学当。在语文。在语文组成部分养学生表写作能力中的重要组成部分对于小学对于小学。在语文读教学不教学中，阅读是培养学生表而言，阅达能力及写作能力语文教学维能力和仅能使学的基础。写作能力的基础。维能力和对于小学生学到语生语文核还能培养生学到语努力提升语文教学要重视阅而言，阅读教学不此，小学生语文核此，小学还能培养提升。因生学到语仅能使学生学到语文知识，此，小学还能培养语文教师学生的思读教学，要重视阅维能力和理解能力，促进学学有所得生语文核心素养的提升。因教学实效此，小学语文教师要重视阅读教学，努力提升进行了研，使学生究。教学实效，使学生学有所得要对小学。本文主要对小学语文阅读进行了研教学策略进行了研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 小学语文 阅读教学 策略
【出　处】 《中中文技文科技据期库技刊期（刊教数摘版版据据文文库（文摘版）教育》2017年 第06月 08 252-252页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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