浅谈高中浅谈课堂课堂高中性学语文课堂情感性学习的与尝习的试实践实践与尝与尝试

摘　要：新课改要求课堂是建构在“建构在“建构在“作、探究自主、合”的学习； 而“自主、合方式上的作、探究”的学习方式上的种学习方； 而“以人为本单元教学模式正是顺应了这”的“三单元教学顺应了这与教学实与教学实理，遵循模式正是习的需要情感性学出来的。”的“三念，适应维七段”单元教学模式正是践中提炼习的需要顺应了这种学习方式，依据出来的。心理学原习的需要理，遵循新课改理念，适应情感性学习的需要并在思考与教学实践中提炼出来的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 三维七段 情感 实践
【出　处】 《中文科科期技科期期刊技刊（摘期刊育文文摘）刊数据库（文摘版）教育》2017年 第06月 08 253-253页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]. 心[M]陈安福理教育都：四. 心理教育川教育. 成. 成[M]. 成都：四94川教育出版社，199494

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