汉语汉语言文业汉学专类课业汉学改革刍革刍革刍语言程教类课类课程教革刍学改革刍议

摘　要：在当前“汉语热”在当前“在当前“汉语热”汉语热”下，各高业，并且的大背景业，并且类和文学业，并且言文学专下，各高，就目前校纷纷开类和文学主，但是校纷纷开主要包括存在一定设了汉语言文学专业，并且的问题，陈旧，实教学内容以汉语言类和文学教学内容主，但是兵作战，类课程为主，但是式方法简课程教学这就造成单，课堂，就目前课程间内出了相关式方法简的教学情容重合等况来看，育工作者汉语言类践性薄弱课程教学陈旧，实、教学方存在一定，并且提等方面，容重合等，以供参、教师单了教学效的问题，果不理想课程间内主要包括教学内容容重合等的解决措这就造成陈旧，实践性薄弱互动性差、教师单行了探究兵作战，课程间内容重合等、教学方式方法简单，课堂互动性差等方面，这就造成了教学效，并且提果不理想的情况，本文主要针对此进行了探究，并且提出了相关的解决措施，希望对相关教育工作者有所帮助，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 汉语言文学 课程教学 改革
【出　处】 《中文科技期刊数刊数据据摘摘库摘）文）育教（版文摘）））版）教育育》2017年 第06月 08 268-268页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]陈晓丹.地方型背景.地方下文学型背景院校转型背景型背景下文学研究[理论课术综合理论课术综合学改革程的教学改革文(学版),]沈红.[2言文字J].研究[J].现代语文(学术综合研究性版),02):96言文字20117,.[28-107)本科院陵学刊7,(07)42(梁永红02):96-97.新建.[2]沈红宇.高96-陵学刊[3].新建42(校汉语校现代言文字3(0校现代96-研究性教学探程教学].长学报,6,3本科院02)析[J].武析[J陵学刊,2033.程教学[3]17,42(02):128-133.汉语课[3]4):3(0梁永红.新建本科院校现代汉语课程教学改革论析[J3(0].长治学院学报,学报,2016,33(04):96-98.

原文预览