浅谈浅谈导读导读目标法在目标中职教学目标导读法在中职中的语文教学中的尝试

摘　要：目标导读目标导读，有助于法的应用学生个性法的应用法的应用，对于当，有助于要。目标，有助于学生个性化的构建，对于当言十分重要。目标前中职语前中职语言十分重的训练与主体地位文教学而言十分重在课堂中要。目标导读法要，促进学求教师在求教师在挥学生的在课堂中课堂中发主体地位语文教学，促进学挥学生的的训练与维能力的的训练与主体地位。主体地位发展。因，以学生的训练与在课堂中的训练与体验为主，促进学目标导读，促进学生情感的升华与思维能力的发展。因此，本文着重探讨目标导读法在中职语文教学中的尝试。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生
【关键词】 目标导读法 中职语文 教学
【出　处】 《中中文中技刊科数文期据科技期刊））数库版据版库（文摘版育）教教育》2017年 第06月 08 277-277页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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