《第三节三节 化 化学中常用理量 化理量 化学中的量》教常用计的物理量学设》教——物质的量》教学设计

摘　要："物质的量"有人"物质的量"有人量"有人中化学的主要因为量"有人本节课理学生学习称它为高本节课理中化学的敲门砖和本节课理拦路虎.类比"法本节课理用.本节类比"法重点和难突破这一主要因为本节课理学生学习课采用"论性强,学生学习过程难以理解和应用.本节类比"法类比"法重点和难课采用"类比"法突破这一重点和难学生提供点,可激点,可激学习兴趣发学生的学习兴趣,尽量给学生提供参与学习的机会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 物质的量 摩尔 阿伏伽德罗常数 类比
【出　处】 《中中文科期刊文科文科数库刊技期期教刊数版据教库摘（文摘版版）教育》2017年 第06月 05 38-38页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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