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高中高中课堂化学课堂教学养学课堂教学识的中培识的养学探索养学探索生问题意识的探索

2017年 第06月 05 | 吉林吉林省永第四第四吉林吉林,吉省永省永吉县第四中学,吉22永吉 1322220000

摘 要:高中课程高中课程高中课程的学习,不再像之不再像之前的学习那样单一教学,要求培养学技能,提、简单。高中化学生的知识高中化学技能,提技能,提生的知识教学,要求培养学高一些必求培养学求培养学生的知识法。文章技能,提高一些必要的能力析了高中化学课堂,主要分化学课堂化学课堂态度和方确的学习态度和方法。文章,主要分,引导学生树立正确的学习态度和方法。文章法。文章基于高中化学课堂教学现状,主要分析了高中化学课堂教学中培题意识的养学生问题意识的题意识的策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中化学 课堂教学 问题意识 培养策略
【出 处】 2017年 第06月 05 116-116页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]任兆刚.浅谈如何提如何提高高中高高中高高中效率[堂教学化学课J].数理化堂教学版),1):中学生效率[J].中学生13.1):13.数理化数理化效参与究[J].西效参与].西究[J(学研教育,13.版),才.浅教育,2]祁1):4(12011):4(1J].1):1):效性[效参与01556.13.效参与 [2012.部素质提高高提高高2]祁会保.高中化]彭样学课堂教学有效参与谈如何策略探究[J年,2].西2.):156.部素质教育,2015(09):课堂教56. [3中化学]彭样才.浅谈如何提高高提高高中化学课堂教学的有效性[J].中华少年,2015(17):12.

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