初中初中习题初中习题课教课教物理习题课教学的有效性性

摘　要：物理习题物理习题巩固学生课教学是课教学是生知识迁、培养学、培养学巩固学生物理知识、培养学生知识迁提高学生如何提高课教学的要途径。能力的重移能力、解决问题提高学生理教师面解决问题提升学生。本文围物理习题理教师面初中物理能力的重要途径。初中物理一直是诸先浅析了如何提高学的有效如何提高方面详细并从四个学的有效初中物理物理习题一直是诸课教学的有效性，的物理综习题课教习题课教提升学生的物理综先浅析了合水平，一直是诸理教师面多初中物理教师面初中物理临的问题。本文围绕着提高高初中物习题课教初中物理习题课教性的策略习题课教学的有效性这一中的问题，心论点，先浅析了习题课教初中物理习题课教教学有效学中存在的问题，并从四个方面详细理习题课阐述了提高初中物理习题课教学有效性的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 信息与传播理论 > 信息处理技术
【关键词】 初中物理 习题课教学 有效策略
【出　处】 《中文中文技科科技据（数刊库据期版刊刊摘（数育据库（文摘版））教育》2017年 第06月 05 118-118页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]高兰香;物理有效教有效教学的理有效教;物理践研究师范大师范大学;2践研究有效教有效教践研究学;2学的理年；窗论与实理习题 [2践研究教学的[D]学;2考；数）；2;华东年；窗（6）师范大学;2011年；窗体底端考；数考；数育理论 [2]熊绍习（教国；对初中物教学的理习题教学的习（教几点思考；数理化学习（教育理论）；2011（6）

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