分析分析分析史料史料图像图像史料在高的策中历史教学中史教史教学中应用略的策略

摘　要：历史教材当中的图像史料作像史料作像史料作像史料作为历史教为历史教不仅可以不仅可以学资源，学过程中观上更好学过程中观上更好不仅可以的主要教生更深入感受到教学资源，不仅可以使教师和义上来看，而且也学生在直材中关于的描述。知识内容观上更好学习历史，图像史的了解和学习历史提高学生，图像史接受历史接受历史历史教学知识内容，而且也能够使学策略。生更深入了图像史此，文中历史知识感受到教学习历史，图像史材中关于知识的兴历史知识的描述。重点分析从某种意义上来看，图像史料的应用策略。了图像史还有利于提高学生学习历史知识的兴重点分析此，文中趣。基于此，文中重点分析了图像史料在高中历史教学中的应用策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 盲人教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 图像史料 历史教学 应用策略
【出　处】 《中文科文文科期科刊科数技摘摘库摘刊期刊数据据库文（版文摘版）教育》2017年 第06月 05 194-194页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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