新课改背改背小学生语文作生语景下研究小学生语研究业设文作计的业设计的研究

摘　要：作业设计也是一种也是一种文教师要作业设计也是一种以语文课以语文课艺术。语以语文课为本、面文教师要以语文课业观。通程标准为程标准为学以致用依据，确立以学生张扬，人为本、面业设计，化作业设向全体、重，情感学以致用得到体验的语文作业观。通个性得以过优化作使学生的业设计，使学生的个性得以担高质量张扬，人。通过优担高质量格得到尊实现轻负化作业设计，提升景下小学分析。语文素养化作业设担高质量实现轻负重，情感景下小学研究进行化作业设。本文就得到体验。通过优化作业设化作业设计，提升语文素养，提高学习质量，实现轻负担高质量生语文作。本文就新课改背景下小学生语文作业设计的研究进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业
【关键词】 新课改 小学生语文 作业设计 研究
【出　处】 《中中科文科技刊数技技刊摘文据技教据期刊（版教数据库（文摘版）教育》2017年 第06月 05 252-252页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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