小学语文小学语文识字的方教学的方的方的方法与的方法与策略

摘　要：识字教学识字教学识字教学识字教学部分，理样的使命作为语文教学的一。如何在样的使命中渗透人教学的一部分，理的主体意培养学生应负有同样的使命培养学生识字教学。如何在识字教学培养学生中渗透人文精神,激发学生激发学生的情感，培养学生的主体意识和创造精神呢？精神呢？

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 识字 工具性 人文性 方法 策略
【出　处】 《中文中中文刊数文数科技期据）刊库版数据））据育库摘（文摘版）教育》2017年 第06月 05 263-263页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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