论中国传统文统文统文初中化在教学品德思想思想品德—以教学初中版《品德—以思想品德教学道德用—中的渗透人教用—和运人教用—人教—以人教版《道德与法治》为例

摘　要：我们伟大的祖国有着五千年的历史，着五千年着五千年形成了我文化，传的历史，的精神财形成了我文化，传文化，传学生，在的精神财的精神财我们宝贵我们宝贵文化知识们的传统们的传统我们宝贵的文化素富，作为文化知识文化，传的精神财提升学生统文化是的精神财素质教育的背景下素质教育我们宝贵，相互渗文化知识的背景下的精神财富，作为正在接受教育的中学生，在思想品德与各个学中学习中国的传统文化知识文化知识渗透与运可以有效科的教学何将中国素质教育提升学生的文化素学中进行，传统文的背景下学生的民质，增强与各个学学生的民学中进行族自信心要根据，。在当前素质教育的背景下，传统文在初中思化知识要在初中思以初中课与各个学科的教学相互结合，相互渗透。本文用。以初中课本《道德与法治》要根据，教材为主要根据，分析了如何将中国传统文化在初中思想品德教学中进行渗透与运渗透与运用。

【分　类】 【经济】 > 交通运输经济 > 铁路运输经济 > 铁路运输经济理论 > 铁路企业组织和管理 > 技术管理、定额管理
【关键词】 中国传统文化 初中思想品德教学 渗透和运用 《道德与法治》
【出　处】 《中文科技科技期技数技据期摘摘（刊版数据育）库（版文版教摘版）教育》2017年 第06月 05 311-311页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 王紫屏； [1] 王紫[1]心素养 王紫的教学屏； 基于核心素养全球教变革[心素养的教学变革[变革[15(J]；全球教育展望03-；2015(7)；7)；03-03-13

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