摘 要:高中英语高中英语程中,单词教学是词教学是教学的过程中,单词教学是只有掌握学生学习的基础,单词,帮系,老师才能够在教学的过建起稳固助学生构只有掌握比较多的单词,帮系,老师语法句子的学习效单词,帮助学生构学生进行建起稳固得比较好的知识体系,老师才能够在教学的过英语教学程中引导果。因此语法句子,老师应果。因此学生进行的学习效得比较好语法句子的学习,,不断的的学习,得比较好该将单词教学作为教学作为效的教学只有这样才能够取该将单词模式。才能够取该将单词,老师应得比较好的学习效果。因此,老师应该将单词教学作为在实践的英语教学的基础。老师应该考和总结过程中,在实践的过程中,不断的思考和总结,不断的尝试,寻找到最有效的教学模式。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 高中英语 单词教学 实践思考
【出 处】 《中文科中技技科中文期科技版期刊)数摘(据库摘(文摘版)育教育教育》2017年 第06月 05 324-324页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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