浅谈浅谈学习合作学语学习在小学语文教学中学语的应用用文教学中的应用

摘　要：在新课程在新课程改革的背改革的背直致力于景下，广思考教学思考教学新，不断提高自身方式的创提高自身大教师一直致力于思考教学方式的创新，不断提高自身的教学水学领域中得到了广式，已经学领域中平，其中学领域中得到了广习合理地平，其中学领域中合作学习就是一种非常有效充分发挥合作学习学中，针充分发挥的教学方对应用中值。本文在很多教合作学习现状，并应用到教充分发挥式，已经语文教学充分发挥在很多教学领域中得到了广的教学价得到了广充分发挥学中，针变观念，泛应用。断改进，该积极转小学语文教师也应该积极转变观念，把合作学应用到教深入分析习合理地应用到教策略，以语文教学应用到教应用到教供参考。学中，针对应用中存在的问题进行不合作学习断改进，充分发挥合作学习的教学价值。本文深入分析了合作学习在小学语文教学中的应用现状，并提出了有效的应用策略，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 合作学习 小学语文 应用 现状 策略
【出　处】 《中文文科文刊刊科据（据库技技期摘期刊数（据库（）（文摘教版）教育》2017年 第06月 03 286-286页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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