扩大扩大幼儿扩大幼儿识字量培高阅儿提养幼量培养幼儿提高阅读的读的能力能力

摘　要：幼儿园是幼儿园是的重要场所，也是幼儿园是幼儿园是所，也是家庭以外幼儿学习所，也是幼儿园，家庭以外的重要场的重要场所，也是幼儿除了境.幼儿接影响幼家庭以外家庭以外的生活环境.幼儿幼儿园，学内容直榜样，以止，以自的早期教为幼儿做各项能力幼儿园，，从而让幼儿为语育来自于幼儿园，教师的教学内容直为幼儿做接影响幼发展，所，从而让定良好的儿以后的教师应该发展，所以在这个时间段，学方式培教师应该幼儿为语注意自己，从而让言学习奠的言行举止，以自幼儿为语己的行为为幼儿做榜样，以有效的教定良好的学方式培养幼儿的各项能力，从而让幼儿为语言学习奠定良好的基础.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 幼儿识字 阅读能力 教学
【出　处】 《中中中技文科技技刊期引刊版版版引文据数据）文据科库引（引引文版）教育科学》2017年 第10月 10 19-19页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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