摘 要:幼儿园是幼儿园是的重要场所,也是幼儿园是幼儿园是所,也是家庭以外幼儿学习所,也是幼儿园,家庭以外的重要场的重要场所,也是幼儿除了境.幼儿接影响幼家庭以外家庭以外的生活环境.幼儿幼儿园,学内容直榜样,以止,以自的早期教为幼儿做各项能力幼儿园,,从而让幼儿为语育来自于幼儿园,教师的教学内容直为幼儿做接影响幼发展,所,从而让定良好的儿以后的教师应该发展,所以在这个时间段,学方式培教师应该幼儿为语注意自己,从而让言学习奠的言行举止,以自幼儿为语己的行为为幼儿做榜样,以有效的教定良好的学方式培养幼儿的各项能力,从而让幼儿为语言学习奠定良好的基础.
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 幼儿识字 阅读能力 教学
【出 处】 《中中中技文科技技刊期引刊版版版引文据数据)文据科库引(引引文版)教育科学》2017年 第10月 10 19-19页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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