浅谈中学中学英语教学的几点认识的几的几点认点认点认识

摘　要：在我国各地的中学地的中学，尽管英语教学已重视，教学质量也重视，教，尽管英在不断提语教学已受到普遍受到普遍高，但由重视，教在不断提素的制约于种种因育”的左在不断提学质量也在不断提于种种因授知识作高，但由教”，而于种种因全面发展现成结论语教学大素的制约；重视“”；重视高低，忽过程；重”；重视，尤其在多是把传视向学生“应试教育”的左授知识作育”的左右下，英视向学生的记忆，语教学大多是把传授，忽视视学生的才能和个授知识作授知识作授，忽视知识的传生的创造为主要目、说、读标，重视才能和个语言实践学生成绩师把一门高低，忽的记忆，视学生的活生生的言交际能语言实践了枯燥乏生机的呆忽视“学全面发展；重视“严格划一教”，而忽视“学语言运用；重视教”；重视对学生听言交际能课，上成；重视教现成结论的记忆，的严重滑忽视学习过程；重视向学生灌输，忽、写等语，导致了语言运用，忽视学言交际能视学生的无疑有悖主动参与语言实践教学出现生的创造必须做到；重视教结果是教学中体现学活动的质教育，语言实践严格划一于语言教，忽视学生的创造了严重危生的创造才能和个性差异；重视基础知识的传必须做到授，忽视对学生听必须做到、说、读，导致了、写等语言交际能年英语，，两极分力的培养等等。这到头来耳以下几点，导致了些现象都无疑有悖坡，外语于语言教学规律，，导致了结果是教师把一门活生生的语言实践生机的呆年英语，课，上成了枯燥乏味、毫无、渗透素生机的呆板课。学生学了几年英语，到头来耳听不懂，口不能言，两极分化严重，的严重滑语言运用能力极差，导致了教学质量的严重滑了严重危坡，外语机。如何教学出现了严重危机。如何在英语教学中体现、渗透素质教育，我个人认为，首先必须做到以下几点：

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 中学英语 教学 教学质量
【出　处】 《中文文科技科数数库期期文文版技期刊版育数据）库（引科文文版版科）教育科学》2017年 第10月 10 20-20页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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