文献检索 期刊检索

探讨幼儿数学教育活动设计的建议

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 董余 重庆市垫江县教委示范幼儿园,重庆 408300

摘 要:如何设计幼儿数学课堂已成为研究的重要分支,将数学概念表述的通俗易懂,符合幼儿的思维特点,有效提高数学课堂教学的效率。传统的数学计算,幼儿被动地接受来自教师的信息,课堂气氛十分沉闷,那么作为幼儿教师,怎样根据幼儿的身心特点和学前计算的学科特点来进行教学呢?在教学中运用了以下几种方法:

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 算术、计算
【关键词】 幼儿教育 数学 活动 计算
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李艳萍.幼儿数学教育活动的设计与组织[J].甘肃教育,2012(15):73-73.、[2]肖何斌.幼儿数学教育活动的实施[J].教育评论,2006(03):115-116.[3]吴海燕.浅谈幼儿园数学教育活动的设计[J].工会博览?理论研究,2010(4):92-93.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献