论集体主义教育——学校教育拒绝平庸大众

摘　要：现今，素质教育和个性化教育的提出，使得集体主义教育与个人主义教育更加水火不容。声称集体主义阻碍了个体的潜能和创新，使个体过分依附集体，失去了作为个体人应有的自由。然而，随着越来越多缺乏社会公德的事件映入人们眼帘，集体主义教育再次被唤起。理想的教育应该是在个体教育时拒绝平庸，在集体教育时拒绝大众，应该在教育中树立促进个人自由发展为主线的集体主义理念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 集体主义教育 虚假集体主义 真实集体主义 平庸大众
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 25-25页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马克思恩格斯.马克思恩格斯全集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1965.[2]马克思恩格斯.马克思恩格斯全集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1961.[3]（春秋）孔丘原著.杨伯峻，杨逢彬译.论语译注[M].岳麓书社，2009:136.