搞好边疆民族地区的素质教育任重道远

摘　要：所谓的素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的基础教育。教育观念的保守和教育模式的陋旧，必然导致民族教育发展的长期滞后，定会严重制约当地经济社会文化的发展。所以本文笔者在边疆民族地区的文化环境基础上，提出了几点发展素质教育的方法。

【分　类】 【政治、法律】 > 中国政治 > 国家行政管理 > 民族工作【政治、法律】 > 工人、农民、青年、妇女运动与组织 > 农民运动与组织 > 中国农民运动与组织 > 农民工作
【关键词】 民族环境 素质教育 学生发展 教学质量
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 43-43页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨振梅.浅谈如何做好边疆民族地区教育工作[J].教育：159.[2]仁青桑周.如何搞好民族地区素质教育[J].飞：素质教育版，2013（4）：159.[3]孙永治，任宁.素质教育任重道远[J].西安体育学院学报，2005（s1）：53-54.