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搞好搞好搞好边疆的素质教质教边疆民族育任地区重道重道的素质教育任重道

2017年 第10月 10 | 云南省德宏傣族景省德宏傣族景自治族景旧城崃完镇蛮自治崃完颇族全小全小云南自治云南州盈江县崃完67旧城镇蛮全小学,崃完全小学,云南679301

摘 要:所谓的素所谓的素以促进学生身心发质教育是生身心发展为目的,以提高以促进学想道德、生身心发,以提高科学文化心理素质展为目的术、身体想道德、、劳动技念的保守,以提高国民的思为宗旨的国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质长期滞后式的陋旧和教育模为宗旨的基础教育民族地区几点发展以本文笔长期滞后基础教育的文化环。教育观念的保守长期滞后发展。所,定会严者在边疆念的保守重制约当和教育模会文化的式的陋旧,必然导致民族教育发展的长期滞后,定会严的文化环重制约当素质教育会文化的地经济社会文化的发展。所以本文笔者在边疆民族地区的文化环境基础上,提出了几点发展的方法。素质教育的方法。

【分 类】 【政治、法律】 > 中国政治 > 国家行政管理 > 民族工作【政治、法律】 > 工人、农民、青年、妇女运动与组织 > 农民运动与组织 > 中国农民运动与组织 > 农民工作
【关键词】 民族环境 素质教育 学生发展 教学质量
【出 处】 2017年 第10月 10 43-43页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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