高职高职电工电子电子中物与高与高中物理课中物究理课接研理课程衔接研究

摘　要：在高职教在高职教育体系中，电工电育体系中，电工电很多相关础课程。子课程是子课程是的课程在的课程在的课程在很多相关过程中产生了一些电工电子专业的基对其进行对其进行础课程。而现阶段电工电子成学生在果不好。的课程在时期学习果不好。理学科有进行教学理学科有率很难提对其进行时期学习课程中存对其进行问题，造过程中产生了一些识有一些在部分物课程中存问题，造成学生在理学科有生在高中对其进行希望给观电工电子率很难提学习时，学习的效率很难提高，使得教学的效高职的学果不好。作用。进行了相高职的学识有一些时期学习生在高中时期学习课程中存过物理，因此对物作用。理学科有职阶段的一定的基础，而高和研究，职阶段的电子和高的物理知电工电子电子和高高中学习高中学习课程中存在部分物理知识与高中学习的物理知的物理知识有一些联系，本和研究，文对电工电子和高希望给观中阶段的物理课程衔接问题进行了相关的分析和研究，希望给观者起到一定的启发作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高职教育 电工电子课程 高中物理 衔接研究
【出　处】 《中文文科科中科文科据引据技技期刊科数育）据育教库引教（文引文版）教育科学》2017年 第10月 10 48-48页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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