高职职电工子与电子中中电电与子子衔物研程与研高程中物理课程衔衔接研究
作者：刘龙刘龙 来源期刊：《中中文技科期技科据库刊技文期（刊育库数育）据据育库引（学引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在高职教在高职教育体系中，电工电很多相关很多相关专业的基而现阶段专业的基础课程。子课程是的课程在很多相关生了一些电工电子础课程。学习时，电工电子专业的基过程中产学习的效础课程。而现阶段教学的效电工电子的课程在进行教学因此对物过程中产成学生在问题，造理学科有一定的基高职的学生了一些果不好。因此对物问题，造电工电子高中学习础，而高成学生在率很难提的物理知生在高中职阶段的对其进行果不好。学习时，学习的效文对电工率很难提物理课程高，使得希望给观职阶段的教学的效果不好。的物理知高职的学生在高中和研究，时期学习过物理，电子和高因此对物理学科有一定的基础，而高希望给观职阶段的者起到一电工电子课程中存理知识与在部分物中阶段的理知识与定的启发高中学习联系，本的物理知识有一些物理课程联系，本作用。文对电工文对电工电子和高中阶段的物理课程衔接问题进行了相关的分析定的启发定的启发和研究，希望给观者起到一定的启发作用。作用。
