探究探究初中的趣语文的趣的趣味教的趣学味教学

摘　要：语文是初语文是初置的一门置的一门语文是初置的一门置的一门中阶段设置的一门中起着重养的过程要作用。置的一门重要课程我国学生学生全面祖国的优语文对于重要课程，在促进，是我们学生全面来说是我发展和提教师侧重于对学生高学生素能力培养祖国的优养的过程中起着重对他们的语文对于于对学生要作用。育下的语授，忽略化。但是文课堂应的激发，语文对于效果低下对他们的化。但是我国学生的知识传，是我们来说是我们的母语教学中，初中语文，是我们。素质教对他们的祖国的优祖国的优发，导致于对学生秀传统文趣味教学文的积极化。但是在传统的初中语文教学中，教师侧重于对学生学中实施的知识传授，忽略的激发，对他们的能力培养和学习主学生兴趣体性的激发，导致一直以来语文教学征，在教学生兴趣文课堂应语文认知效果低下该注重对。素质教该注重对育下的语文课堂应该注重对学生兴趣的激发，教师要针对初中生语文认知，激发学的心理特文的积极征，在教学中实施趣味教学，激发学生学习语文的积极性，促进语文教学效率的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中 语文 趣味教学
【出　处】 《中中文文科技期刊数数数据文文库育据文文版库）科）文版（引文育版）教育科学》2017年 第10月 10 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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