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探究初中语文的趣味教学

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 李西全 重庆市江津区李市中学校,重庆 江津 402260

摘 要:语文是初中阶段设置的一门重要课程,在促进学生全面发展和提高学生素养的过程中起着重要作用。语文对于我国学生来说是我们的母语,是我们祖国的优秀传统文化。但是在传统的初中语文教学中,教师侧重于对学生的知识传授,忽略对他们的能力培养和学习主体性的激发,导致一直以来语文教学效果低下。素质教育下的语文课堂应该注重对学生兴趣的激发,教师要针对初中生语文认知的心理特征,在教学中实施趣味教学,激发学生学习语文的积极性,促进语文教学效率的提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中 语文 趣味教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 54-54页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邓樊琼.二期课改背景下语文课堂情境教学的创设与实践[J].科学教育,2007(03).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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