初中数学作业设计的策略分享

摘　要：学生在学习数学过程中最常做的事情是什么？就是习题训练，学生在学习数学知识之后，如何巩固住知识的呢？也是习题训练。人们习惯上，将它们分为课堂习题训练与课后作业。在笔者看来，课后作业比课堂习题训练在氛围上更为自由，其中教师的引导作用并没有消失，只是转变为了“隐形”，学生的思考更为主动、积极。在初中数学教学中，要想实现教学目标，就需要教师精心设计作业。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中 数学 作业设计 策略
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 10卷 55-55页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄华,顾跃平.构建初中数学作业设计框架,提高作业设计和评价的品质[J].课程·教材·教法,2013(03).

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