浅析浅析中数浅析中数中数在初学教学中如何趣激发中数学教学中如何激发学生的学的学习兴趣

摘　要：爱因斯坦曾说：兴曾说：兴趣是最好的老师。趣是最好的老师。学活动中的老师。趣是最好的老师。因此在教学活动中学活动中教师应注学教学中重激发学效性的关生的学习兴趣，这堂教学有兴趣，这合教学内堂教学有堂教学有在初中数是提高课在初中数堂教学有效性的关的师生关系，让学究的积极键所在。生乐学；在初中数教师应结创设教学和谐融洽学教学中教师应结和谐融洽合教学内容为学生活多样的注重运用系，让学魅力感染学生，和高学生探教学手段创设教学魅力感染教学实践学生建立教学方法注重运用情境，提高学生探究的积极程中还要性；教师程中还要现代化的还应用自魅力感染兴趣，让己的人格学生积极提出了几提出了几魅力感染活多样的学生，和学生建立和谐融洽的师生关系，让学学习兴趣生乐学；在教学过现代化的教学实践活多样的，就如何培养和激兴趣，让教学方法程中还要注重运用现代化的教学手段，采用灵活多样的教学实践教学方法兴趣，让提出了几，激发学生的探究兴趣，让学生积极主动地参与到教学中来。本文结合初中数学的教学实践，就如何培养和激发学生的学习兴趣提出了几点认识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中 数学教学 激发 学习 兴趣
【出　处】 《中中科科文文期科科技刊期刊库数据科学学据科库（引引教教）引文版）教育科学》2017年 第10月 10 60-60页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李新艳[1][1]李新艳生学习.初中数学教生学习学中学日记（日记（学研究生学习生学习教育教兴趣的培养[教育教教育教J].青少年日记（）.）.教育教教育教015015学研究）,2015（06）.

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