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初探高中政治课堂如何实现思维教学

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 邹郭逃 重庆市彭水第一中学校,重庆 彭水 409600

摘 要:传统的高中政治教学与当前的高中政治教学相比,不足之处,就在于思维性不足。可事实上,人们都明了,政治学科虽然属于文科范畴,虽然总是会面对丰富的生活资源、社会资源,主导教学的却不是情感而是思维。所以,传统的高中政治课堂缺失了思维,必然就成为了它最大的问题。而其缺乏了思维性必然会引发出一系列偏离政治学科本色的教学问题。那么,如何改变传统的高中政治教学呢?就要让其回归思维教学。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中 政治 课堂 思维教学
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 64-64页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韦家政.高中政治教学有效性的探究[J].企业科技与发展,2010(22).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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