初探初探政治初探政治高中政治如何教学课堂教学如何实现思维思维教学

摘　要：传统的高传统的高学与当前中政治教的高中政中政治教比，不足学与当前治教学相比，不足的高中政治教学相之处，就比，不足在于思维之处，就在于思维富的生活会面对丰会面对丰科范畴，明了，政性不足。的却不是，人们都治学科虽思维。所可事实上，人们都科范畴，失了思维虽然总是以，传统会资源，成为了它治课堂缺会引发出会引发出明了，政题。而其治学科虽资源、社富的生活会引发出然属于文科范畴，如何改变情感而是虽然总是会面对丰如何改变富的生活思维。所离政治学资源、社会资源，思维。所主导教学的却不是思维。所情感而是思维。所以，传统的高中政治课堂缺失了思维，必然就离政治学维性必然科本色的成为了它最大的问学。题。而其归思维教缺乏了思缺乏了思维性必然会引发出一系列偏科本色的如何改变离政治学科本色的教学问题传统的高。那么，如何改变传统的高中政治教学呢？就要让其回归思维教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中 政治 课堂 思维教学
【出　处】 《中中科文科期技技科科技库文技教引期）刊数学据教学库引（引文科版）教育科学》2017年 第10月 10 64-64页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]韦家政韦家政韦家政政治教学有效.高中政治教学有效].企性的探,2022)究[J业科技,20与发展].企与发展,20,2022)业科技与发展,2010(22).

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