文献检索 期刊检索

初中数学作业设计策略研究

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 邓存轩 四川省广安第二中学校,四川 广安 638000

摘 要:传统的数学作业仅仅被视为“课堂教学的延伸与补充”,而新课标理念下的数学作业不应再完全是课堂教学的附庸,也不应再是强加给学生的负担,而应是学生成长中的一种生活需要、学习需要。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 作业设计 策略 传统
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 67-67页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴国富.初中数学实践作业的设计策略[J].科学大众(科学教育),2012(3).[2]黄卫韶.试论初中数学预习作业的设计[J].教育教学论坛,2013(7).[3]黄华,顾跃平.构建初中数学作业设计框架,提高作业设计和评价的品质[J].课程?教材?教法,2013(3).[4]蒋琳.基于有效性的初中数学作业设计及实践探究[J].读与写(教育教学刊),2013(6).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献