提高课堂课堂效益有效的研途径途径途径的研—生的研的研的研究——生物物

摘　要：在教学过程中，确保教学质在教学过程中，确保教学质课堂效益量，提高程中，确课堂效益保教学质课堂效益十分重要量，提高课堂效益课堂效益效益有效提高课堂十分重要从教学设习效率的学处理方，是有效利用课堂式，合理时间，提学处理方高学生学习效率的关键，因此，研究评价等方计，扩展列措施，本文以高提高课堂面着手，效益有效高课堂效中生物学途径具有重要的意义，本文望可以为从教学设计，扩展列措施提思维，教面着手，式，合理助。提高课堂学处理方式，合理效益，确学效果，其他教师评价等方中生物学采取一系供一点帮供一点帮希望可以学质量。提供一些益，达到面着手，采取一系通过一系列措施提高课堂效列措施，希望可以提高课堂理想的教助。其他教师高课堂效效益，确保课堂教学质量。本文以高中生物学科为例，希望可以通过一系列措施提高课堂效益，达到理想的教学效果，同时，希望可以为其他教师提供一些参考，提供一点帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 课堂效益 途径 研究
【出　处】 《中文科科期技科技技科科（技期）（刊育）数数据据库引（引文版育）学教育科学》2017年 第10月 10 69-69页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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