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提高课堂效益有效途径的研究——生物

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 鄢泽阳 关岭民族高级中学,贵州 安顺 561300

摘 要:在教学过程中,确保教学质量,提高课堂效益十分重要,是有效利用课堂时间,提高学生学习效率的关键,因此,研究提高课堂效益有效途径具有重要的意义,本文从教学设计,扩展思维,教学处理方式,合理评价等方面着手,采取一系列措施,希望可以提高课堂效益,确保课堂教学质量。本文以高中生物学科为例,希望可以通过一系列措施提高课堂效益,达到理想的教学效果,同时,希望可以为其他教师提供一些参考,提供一点帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 课堂效益 途径 研究
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 69-69页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王建康.提升课堂教学品质和效益的有效途径——临淄区永流中学开展小课题研究的几点尝试[J].中国教育技术装备,2016(26):70-71.[2]余发平.提高课堂教学效益的有效途径[J].中国民族教育,2017(01):38.[3]任金铭,胡明星.关于加强高校实验设备管理提高效益有效途径的研究[J].实验室工作研究,2015(S2):65-68+10.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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