文献检索 期刊检索

浅析初中数学作业的设计

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 范小亮 四川省达州市通川区檬双乡中心学校,四川 达州 635055

摘 要:数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式。通过数学作业这一教学环节的设计,可以引导学生转变学习方式,主动探索数学知识规律,提高学习技能。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 教学 作业 设计
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 70-70页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]薛东进.对初中数学作业设计的几点思考.教育学文摘杂志,2011(13).[2]李正芳.对初中数学作业布置的几点思考.新课程(教育学术版),2008(10).[3]马杰.关于初中数学作业布置的几点思考.甘肃教育,2012(11).[4]张海燕."问题"背后的思考--对一堂课中课堂提问有效性的观察和研究[J].基础教育课程,2009(06).[5]于君凤.课堂提问应注重有效性的基本原则[J].辽宁商务职业学院学报(社会科学版),2013(02).[6]张爱雪.初中课堂提问探究:现状、学生期待和态度[D].辽宁师范大学,2010(12).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献