浅析对初中数学生活化教学的研究

摘　要：所谓课堂教学生活化，指的是教师在教学过程中创造生活化的情境，引入生活化的案例，进行生活化的练习，使课堂内容与生活关联更为紧密。数学是一门与生活有着密切关联的学科，因此初中数学教学中，教师更应该积极探索生活化的教学策略，善于在教学中为学生搭建数学知识同现实生活相连接的纽带，从而帮助学生意识到数学知识同现实生活二者之间的密切关联，进而在数学知识的学习过程之中更具主动性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 生活化 教学情境
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 10卷 85-85页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王金仁.浅谈初中数学教学的生活化[J].科学大众（科学教育），2012（1）：77.[2]宋龙宝.初中数学教学的生活化研究[J].中国校外教育，2010（7）：121-124.

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