关于分层教学模式在数学课堂教学中的运用探析

摘　要：新课标对中小学学科教学的要求是 “让不同的人在数学上得到不同的发展”。因此，在新课程课堂教学中，每一个教师更关注“学生”，注重为每一个学生提供适合自己发展的机会，并在不同层次上体验成功的快乐。“班内分层教学”是这一教学理念得到充分体现的一个有效载体，它是一种策略，也是一种模式，更是一种教学思想。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 班内分层 教学 实践
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 92-92页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张龙应.运用分层教学开发利用学生差异性资源[J].贵州教育,2005（13）.