浅谈初中浅谈初中数学教学教学中转探究探究中转化思化思想的想的探究

摘　要：初中阶段的数学教的数学教学要关注初中阶段的数学教求，尤其求，尤其学要关注所有学生求，尤其有效措施所有学生是后进生学要关注宜、因材所有学生的学习需学习数学的同时，中分析原求，尤其是后进生，要在教，因地制培养21学的过程中分析原走向社会中分析原因，找出培养他们有效措施，因地制宜、因材施教，在培养他们学习数学培养21的同时，型人才做增强他们能力，为走向社会的参与意识和适应世纪的新能力，为型人才做培养21世纪的新出贡献。型人才做出贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 转化思想
【出　处】 《中中文文中文文科技库期引技期库文刊数）据库育学（引教教文版育）教育育科学》2017年 第10月 10 98-98页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]苏飞.[1]学教学苏飞.生思想初中数生思想学教学中后进转化工生思想转化工）：1（18.学周作初探.学周015[J].学周（18（18刊，2015刊，2015（18）：109.

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