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浅谈初中数学教学中转化思想的探究

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 廖德润 广西横县云表镇第一初级中学,广西 横县 530300

摘 要:初中阶段的数学教学要关注所有学生的学习需求,尤其是后进生,要在教学的过程中分析原因,找出有效措施,因地制宜、因材施教,在培养他们学习数学的同时,增强他们走向社会的参与意识和适应能力,为培养21世纪的新型人才做出贡献。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 转化思想
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 98-98页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]苏飞.初中数学教学中后进生思想转化工作初探[J].学周刊,2015(18):109.

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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