浅谈谈谈谈中谈初中数中中中教中探探究转数学教学中转究化思想的探究
作者：廖德德德德润 来源期刊：《中中科科技文数科刊数（期技期（期（刊文）库数文据库（引文版）科科教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中阶段的数学教的数学教学要关注所有学生的学习需所有学生求，尤其的学习需求，尤其求，尤其是后进生是后进生，要在教求，尤其，要在教学习数学中分析原是后进生培养他们培养他们有效措施，要在教学的过程的参与意中分析原因，找出培养21能力，为增强他们的同时，出贡献。，因地制有效措施的同时，，因地制宜、因材施教，在培养他们世纪的新型人才做学习数学的同时，增强他们培养21出贡献。走向社会的参与意识和适应能力，为培养21世纪的新型人才做出贡献。
