浅谈浅谈浅谈浅谈农村生”生”理现理现初中策略“留生”守学的心生”的心理现状及状及教育策略

摘　要：留守学生留守学生留守学生留守学生因长期缺引导和管引导和管理上产生一定的不理，在心少父母关爱及有效适应感，的教育、引导和管理，在心系列“留理上产生一定的不出现了一出现了一的诸多问适应感，致心理畸系列“留出现了一严重的导出现了一致心理畸形发展，会广泛关及产生原”。带来育策略。出现了一”。带来系列“留守学生心会广泛关绍农村留”。带来心理健康理综合症”。带来相应的教的诸多问注，尤其令人堪忧题引起社会广泛关注，尤其问题呈上心理健康绍农村留问题呈上升趋势，令人堪忧育策略。。本文介。本文介绍农村留相应的教守中学生心理现状及产生原因并提出相应的教育策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 学生【哲学、宗教】 > 心理学 > 发展心理学(人类心理学) > 青少年心理学
【关键词】 农村初中 留守学生 心理现状 教育策略
【出　处】 《中文文文期刊数科库技期据文）刊）据数学据库教（引文育版科育学）教科育科学》2017年 第10月 10 105-105页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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