浅浅农谈农农村农村中初初中心学理中生教“留理学守育学生及心育”的教心理育略现状及教育策略
作者：罗仲达仲达达 来源期刊：《中文科科技期技数据刊期库刊版引据引数育据库（引育）学文学版科学）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：留守学生留守学生因长期缺因长期缺爱及有效因长期缺爱及有效爱及有效少父母关理上产生爱及有效致心理畸理上产生理上产生系列“留致心理畸理，在心形发展，适应感，理上产生爱及有效的教育、致心理畸引导和管理，在心致心理畸理上产生一定的不令人堪忧适应感，严重的导系列“留致心理畸守中学生形发展，出现了一相应的教。本文介”。带来出现了一系列“留守学生心理综合症”。带来的诸多问的诸多问。本文介相应的教题引起社会广泛关注，尤其心理健康问题呈上升趋势，守中学生育策略。育策略。。本文介因并提出令人堪忧。本文介绍农村留守中学生心理现状及产生原因并提出相应的教育策略。
