小议小议初中初中课堂提问数学数学课堂的有提问效性的有效性

摘　要：思维源于问题，问问题，问的心脏。题是数学的心脏。的心脏。中，课堂中，课堂数学教学中，课堂提问既是的提问能重要的教重要的教术，有效提问既是重要的教学手段，思、培养又是完美堂中起着的提问能学习能力的教学艺术，有效思、培养驱动学生“做数学“做数学的提问能驱动学生驱动学生堂中起着“做数学”，在课等作用。堂中起着激趣、导思、培养学习能力等作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 教学 提问 有效性
【出　处】 《中中科文文科技据期据引引刊（数引库据育育库库引教（文版引文版））教育科学》2017年 第10月 10 123-123页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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