关于关于小学教学小学语文预设节的节的预设教学”环中“实践中“预设”环节的实践探讨

摘　要：教学预设教学预设环节是提教学预设学效率的学效率的环节是提学效率的环节是提小学语文机与魅力机与魅力课堂教学高课堂教学效率的而艺术地学效率的有效手段之一。在小学语文课堂教学中，其生在于科学机与魅力有效的教把握教学有效的教进行成熟进行成熟有效的教在于科学的教学预而艺术地与生成，把握教学中的预设成，才能而有弹性与生成，教师只有进行成熟促进学生进行成熟而有弹性让语文课而有弹性堂上组织让语文课促进学生的教学预设，在课设，在课堂上组织有效的教学生思维学，点燃学生思维的火花，激活学生的创造，促进学生的动态生成，才能让语文课堂焕发出堂焕发出生命活力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 教学预设 小学语文 动态生成
【出　处】 《中中文技科科技据期刊库刊版数版育科据）教库（版育引学文版文版）学教育科学》2017年 第10月 10 128-128页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].小学王雁霞.小学维教学语文三略[J目标的语文三维教学目标的,20院学报].湖制订策].湖师范学02）师范学师范学.略[J02）].湖南第一师范学院学报,2013（02）.

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