文献检索 期刊检索

关于小学语文教学中“预设”环节的实践探讨

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 | 杨海勤 广西南宁市西乡塘区石埠中心小学,广西 南宁 530000

摘 要:教学预设环节是提高课堂教学效率的有效手段之一。在小学语文课堂教学中,其生机与魅力在于科学而艺术地把握教学中的预设与生成,教师只有进行成熟而有弹性的教学预设,在课堂上组织有效的教学,点燃学生思维的火花,激活学生的创造,促进学生的动态生成,才能让语文课堂焕发出生命活力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 教学预设 小学语文 动态生成
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 08卷 128-128页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王雁霞.小学语文三维教学目标的制订策略[J].湖南第一师范学院学报,2013(02).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
相似文献