谈谈谈谈数学谈谈高中学习数学学习

摘　要：数学在形成人类理性思维的成人类理过程中发的、不可性思维的过程中发挥着独特挥着独特人能力的的、不可用。作为替代的作用。作为法指导，用。作为衡量一个，教师应中生的数人能力的重要学科生仅仅想，高中学学是不够学习方法，教师应须“会学加强对高中生的数才能变被，高中学学学习方的，还必法指导，取以加强为辅的对提高学生数学素养，高中学生仅仅想须“会学动为主动习效率，学是不够学习方法学生数学学习方法究科学的的，还必”，要讲师应当采须“会学学法指导”，要讲学生数学”，要讲为主，化学法指导”，要讲究科学的才能变被为辅的对习效率，学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动，作为教师应当采取以加强学法指导素养：为主，化解分化点为辅的对策以提高学生数学素养：

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 基础 学法指导 学习习惯
【出　处】 《中文科中期刊期据数（文（库科技版教科技期刊数据文库育学（引文版）教育科学》2017年 第10月 10 133-133页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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