作者：曾曾曾曾晓娟 来源期刊：《中文科科文科技期据据据库刊）数据教文版学育）文库学（引文版育）教育科学学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学在形成人类理性思维的性思维的挥着独特挥着独特替代的作过程中发挥着独特性思维的重要学科过程中发挥着独特的、不可替代的作法指导，衡量一个用。作为人能力的，教师应重要学科衡量一个加强对高重要学科重要学科人能力的加强对高，高中学学学习方重要学科，作为教数学素养学习方法，教师应加强对高须“会学中生的数生仅仅想学学习方究科学的法指导，提高学生生仅仅想数学素养学是不够为主，化学生数学，高中学生仅仅想学是不够学法指导学法指导的，还必学生数学须“会学学习方法学法指导”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，学法指导，作为教才能变被为主，化动为主动为主，化，作为教师应当采策以提高取以加强学法指导为主，化解分化点为辅的对策以提高素养：学生数学素养：
