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浅谈国学诵读的效果以及有效途径

《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 | 周雪娇 河北省廊坊市三河市第八中学,河北 廊坊 065200

摘 要:国学经典著作是中华五千年文明的精华,体现了中华民族的大思想、大智慧,它不仅可以提高学生的思想品德修养,还可以开发学生的潜能,为他们树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。青少年正处在人生的懵懂时期,正是人生观、世界观和价值观逐步形成的时期,所以在教育阶段,德慧智教育有无法推卸的重大责任和义务。本文将对国学经典诵读的效果以及有效途径进行具体的探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 国学 经典 诵读 效果 途径
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第10月 05卷 141-141页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李晓萍.小学语文教学中国学经典诵读的基本范式.教书育人,2014(7).[2]刘雪泽.对国学经典教育途径于诵读方法的思考.甘肃教育,2011(15).

来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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