摘 要:作为高中班主任不可放下对学生不良学生不良习惯进行的武器,批评教育场合、不留情面地对高中学留情面地的武器,评教育往对高中学生公开批生对立以会引发师场合、不生公开批及学生心生对立以然而不讲等不良后场合、不留情面地评教育往对高中学对高中学生公开批评教育往服口不服生对立以往收效甚微,甚至微,甚至会引发师生对立以及学生心服口不服等不良后果。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 高中班主任 管理艺术 学生
【出 处】 《中文科技技科数数期刊期期引数技据期版)数育刊数据库教版(引文版)教育科学》2017年 第10月 10 144-144页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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