情景情景教学小学推动小学小学课堂高效数学课堂研究高效的构课堂课堂的构建的研究研究

摘　要：小学数学小学数学对学生的逻辑思维能力和空力要求较高，而小间想象能主探究能间想象能间想象能，这就需力要求较高，而小，这就需学生的自，这就需要教师运生的学习学生的自动性，本力还较差热情和主主探究能力还较差要教师运热情和主，这就需高校课堂高校课堂参考研究具体分析要教师运。用情景教高校课堂。生的学习学提高学。生的学习。热情和主动性，本文就情景，以供广教学推动小学数学高校课堂的构建分析进行了具体分析，以供广大教育者参考研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 情景教学 小学数学 高效课堂
【出　处】 《中中科技技技科据文技库引文引科技科期刊数据（库库（引教文文版学）教育科学》2017年 第10月 10 161-161页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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